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紫荊·應用心理學高級研修班

  • 時間: 學(xue)制12個月,周末授課(ke)
  • 地點: 深圳(zhen)(線下授課)
  • 近期課程: 每(mei)周末(mo)授課,詳情請聯系(xi)招生老(lao)師(shi)
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課程背景

作為企業家和領導(dao)者,除了(le)關(guan)注(zhu)(zhu)商(shang)業、管理和資(zi)本學習之外,更應(ying)該(gai)關(guan)注(zhu)(zhu)可以讓(rang)(rang)經(jing)營管理事(shi)半功(gong)倍(bei)的(de)(de),適合(he)在(zai)商(shang)業和企業中運用的(de)(de)心(xin)(xin)理學。《 應(ying)用心(xin)(xin)理學高級(ji)研修班》將是您不二的(de)(de)選擇,項目旨(zhi)在(zai)幫助(zhu)企業家用心(xin)(xin)理學認知自我、改善(shan)心(xin)(xin)智(zhi)模式,了(le)解員工(gong)心(xin)(xin)理,讓(rang)(rang)激勵更有(you)效,了(le)解消費者和市場(chang)心(xin)(xin)理,讓(rang)(rang)決(jue)策更正確,讓(rang)(rang)事(shi)業更成(cheng)功(gong)。

學習價值

1、引導管理(li)者(zhe)審(shen)視自(zi)我,用心理(li)學武(wu)裝自(zi)己,提高(gao)領導者(zhe)心智模式(shi)、化壓力(li)為(wei)動力(li),提高(gao)人際影響力(li)

2、了解市(shi)場中的人性和(he)心(xin)理需(xu)求,指導企業經營(ying)、資本(ben)運(yun)作和(he)市(shi)場競爭決策(ce),增強市(shi)場競爭力

3、擅用人性激(ji)發員(yuan)(yuan)工(gong),運用心理學完善企(qi)業(ye)管理制度,構建合(he)適的心理環(huan)境促進(jin)員(yuan)(yuan)工(gong)績效(xiao),提(ti)高企(qi)業(ye)家(jia)領(ling)導力

招生對象

希望進一步(bu)領(ling)悟人本經營之道、提高決(jue)策正確(que)率、提升領(ling)導力的民營企(qi)業家、管(guan)理者和社會骨干(gan)

師資力量

金立印

復旦大學管理學院教授, 博士生導師(主講課程: 《巔峰營銷--消費心理學》)
韓國培材大學經營學(市場營銷方向)博士,復旦大學決策與行為科學研究中心執行主任。研究領域: 消費者心理與行為、社會心理學、行為經濟學等。

彭凱平

清華大學心理學系教授、系主任(主講課程: 《積極心理學在社會中的運用》)
清華大學社科學院學術委員會主席,美國加州大學伯克利分校心理學與東亞研究終身教授,中國北京積極心理學學會理事長,中國國際積極心理學大會執行主席。2015年中國高被引學者(Most Cited Chinese Researchers)十大心理學家榜單。 研究領域: 積極心理學、社會和文化心理學。

曹高舉

復旦大學心理健康教育中心副主任(主講課程: 《解碼性格,破譯影響密碼》)
中德認證精神分析師,注冊督導師,心理咨詢師,經理人和總裁教練(Executive Coaching)。著有《智慧父母的親子地圖》等專著。
研究領域: 情商領導力、組織行為學、企業文化、管理心理學、組織病理學、幸福心理學、職業力、性格解碼、兩性婚戀與親子教育、企業EAP。

李 焰

清華大學心理咨詢中心主任、教授(主講課程: 《家庭親密關系》)
北師大心理學學士、碩士、中國科學院心理研究所健康心理學博士;美國斯坦福大學和內布拉斯加大學訪問學者;國內實戰派心理咨詢專家;中國心理學會認證咨詢師(X-08-030)、督導師(D-12-004)。
研究領域: 在青少年心理健康教育、企業家壓力管理、心理咨詢與治療領域較有研究。

施俊琦

中山大學嶺南學院經濟管理系教授,博士生導師(主講課程: 《制勝決策——基于心理學的決策與判斷》)
北京大學心理學系應用心理學專業博士,北京大學心理學系副教授。美國心理學會會員,美國人力資源協會會員,中國心理學會會員。國際和國內一流學術雜志上發表文章64篇。
主要研究領域: 管理心理學

陳 默

著名兒童青少年教育專家(主講課程: 《走進孩子內心: 高效親子溝通》)
華東師范大學心理健康教育與咨詢中心特約咨詢師,長期從事兒童青少年心理教學工作,著有《孩子你怎么了》《家有小學生》等著作

鐘 年

武漢大學心理學系主任(主講課程: 《影響力心理學——用心理學為管理加分》)
現為武漢大學現代心理學研究中心主任,武漢大學哲學學院心理學系教授,清華大學心理學系兼職教授,“心理學與中國發展論壇”發起人,曾被武漢大學學生評為“最受喜愛的十佳優秀教師”
研究領域: 文化心理學、、管理心理學、社會心理學、情商領導力、傳播與廣告心理學、本土管理心理學等

課程綱(gang)要

A1 健康心理學 ——壓力管理與情緒應對(16學時)

1、心理健康決定了人的健康程度
2、壓力怎么影響人
3、壓力是怎么來的
4、重新審視人生目標和意義
5、心理調試策略與情緒管理方法

A2 心理學在人際關系中的應用 (16學時)

一、人格心理學之解碼性格——破譯人際影響密碼
1、理解偏好,探索行為模式的差異
2、高支配力的人格特質: 脾氣偏大有魄力
3、高影響力的人格特質: 愛說愛笑有魅力
4、高穩定型人格特質: 沒脾氣有親和力
5、高遵從型人格特質: 不說不笑有執行力
6、. 從心開始,不同性格的人際溝通與影響

A3 心理學在人際關系中的應用 (16學時)

一、體驗式學習——團隊建設與自我人性認知
1、將心理學知識融入團隊體驗活動、讓學員在活動中感受心理學知識,加深彼此的了解,快速建立情感。
2、洞悉人性: 辨識他人性格、價值觀與動機
3、馭人馭心: 培養士為知己者死的忠誠下屬
4、從心出發: 構建愉悅的人際關系

A4 心理學在商業經營中的運用 (16學時)

一、制勝決策 ——基于心理學的判斷、投資與決策
1、人格因素對決策的影響
2、心理學中的決策模型
3、直覺與偏差
4、決策與判斷中的社會性
5、常見的投資和判斷陷阱

A5 心理學在商業經營中的運用 (8學時)

一、巔峰營銷——消費心理學
1、顧客心理需求分析
2、廣告心理策略
3、如何應用消費心理進行營銷

A6 心理學在企業管理中的運用(16學時)

一、組織行為學 ——心理學在組織中的運用
1、組織行為與組織情境
2、組織行為與知覺
3、組織行為與態度
4、組織行為與群體
5、組織行為的動力學與激勵
6、組織中的人際關系及溝通 7. 管理中挫折與行為
8、組織中的領導行為

A7 心理學在企業管理中的運用(16學時)

一、影響力心理學——用心理學為管理加分
1、何為影響: 如影之隨形,如響之應聲
2、溝通藝術: 打動人心的方法
3、修身: 認識自我,尋求積極自我
4、齊家: 掌握五大人際吸引因素
5、治國: 在組織里成為滿足手下人心理需求的領導
6、天下: 增強責任心,用于擔當
7、影響的哲學: 感知多樣快樂,尋求幸福之道

A8 心理學在企業管理中的運用(16學時)

一、卓越領導力
1、領導能力——組織優勢形成的三個關鍵要素之一
2、現今管理者的領導力需求
3、如何讓員工從【服從】到【承諾】
4、領導者的五種境界及領導者的成長路徑
(1)職權領導力;人際領導力: 接納-認可-共鳴
(2)產出領導力;賦能與授權;真我領導力

B1 資本時代的投資心理學

一、資本的追求路徑
二、資本追求的思路
1、股指基金定投
2、選擇長期穩定的收益基金
三、資本追求的導向
1、選擇自己熟悉的行業
2、選擇未來有需求的行業
3、選擇賺錢人的圈子
四、正確的投資心理和方法 ——長久&心安

B2 修心明覺——陽明心學

1、傳奇王陽明
2、心外無物
3、良知
4、本然與明覺
5、致良知知行合一

B3 同學益言堂

不定期舉辦心理學同學益言堂,邀請優秀學員分享心理學知識和實踐,用同學中的標桿促進 學員成長
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