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奮斗者2期丨陳中來《人才賦能: 教練型領導力》

2021.05.07

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構建領導干部思維

提升團隊管理績效

助推組織業績增長


如何為人才“賦能”?

企業需賦予人才實現目標的能力、能動性及舞臺。而"教練型領導力"是一種用于人員開發和幫助員工自主實現工作目標的模式和方法,使員工在組織中能以最大的熱情和創造性來工作,并把個人目標和組織目標結合在一起的策略。

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“教練型領導力”的這種倡導,事實上為“領導力”賦予傳遞了新的內涵: 發展員工能力

“教(jiao)練型領導(dao)力”需要管理者(zhe)改變(bian)自己關于(yu)控制和命令的(de)(de)常規(gui)管理方式,將(jiang)成長(chang)的(de)(de)空間讓給員工。這時,管理者(zhe)需要做的(de)(de)是幫助下(xia)屬進(jin)一步洞察自我,發揮個人的(de)(de)潛能,從而有(you)效地激(ji)發團隊(dui)并發揮整體的(de)(de)力量,促進(jin)團隊(dui)建設,增(zeng)加(jia)企(qi)業的(de)(de)凝聚(ju)力,達到快速(su)提升企(qi)業效益(yi)的(de)(de)目的(de)(de)。


2021年5月15-16日力合商學院奮斗者·企業管理層(ceng)實戰研修班2期(qi)特(te)邀U啟(qi)教練品牌創始人陳中來老師為學員帶來《人才賦能: 教練型領導力》精品課程(cheng)。


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U啟(qi)教練品牌創始人

中(zhong)國培訓師大(da)聯盟(CTA)總裁

人才(cai)發展學院(yuan)院(yuan)長


課程大綱:

第(di)一部分: 接觸篇-管(guan)理、領導、領導力

第一節(jie): 管(guan)理、領(ling)導、領(ling)導力

第二節: 管理者領導力缺失的三大原因

第(di)三節: 管理者在團隊賦能中的(de)責(ze)任(ren)與使命

第二部分: 教練與教練型領導力

第一(yi)節: 什么是教練

第(di)二節: 關于教練型(xing)領導力

第三部分: 教練型領導力的十大信條

第四部(bu)分: 教練資源-優勢思維篇

1.利他互(hu)動思維

2.正向(xiang)引領(ling)思維

3.聚焦(jiao)區(qu)分思維

4.目(mu)標導向思維

第五部分: 教練資源-語言模式篇

第一(yi)節: 語言的真相

第(di)二節: 提問(wen)的科學(xue)與(yu)藝術(shu)

第三節: 教練的對話語言(yan)

第(di)六部(bu)分: 教練資源-對話程序篇

程序一(yi): 現狀(zhuang)

程序(xu)二: 目標

程序(xu)三: 原因

程序四(si): 方案

程序五: 行動


參與對象:

?企業分公司、各事業部總經理

?企業副(fu)總、總監、高級經理等(deng)中高層管(guan)理者以及企業重點培養對象

?期望不(bu)斷成長獲得職業生涯突破的進步人


課程時間: 2021年(nian)5月15-16日(周六-周日)

咨詢地點: 深圳清(qing)華大學研(yan)究(jiu)院(yuan)

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